Почему на взгляд автора обществу нужны горькие лекарства едкие истины
Предложения со словосочетанием «горькое лекарство»
Оформить бесплатно документ можно здесь. Цели: 1 Образовательная: в ходе анализа повести и наблюдения над поведением героя выявить особенности характера Печорина, показать оценку образа героя рассказчиком, роль пейзажа в создании характера; 2 Развивающая: развить навыки анализа текста; 3 Воспитательная: воспитать уважение к культуре другого народа. Методические приемы: анализ текста, комментарий учителя, комментированное чтение. Ход урока. О чем пишет М. Какую основную черту главного героя отмечает писатель в «Предисловии»?
By using our site, you agree to our collection of information through the use of cookies. To learn more, view our Privacy Policy. To browse Academia. Статья посвящена анализу Предисловия к роману «Герой нашего времени», написанного М.
- Для продолжения работы вам необходимо ввести капчу
- Закрыть Логин: Пароль: Запомнить меня на этом компьютере Забыли свой пароль? Виноградов И.
- Читальные залы, кроме зала РГБ в Еврейском музее и центре толерантности, не работают. Читальные залы отдела изоизданий Б и Центрального основного фонда Б закрыты в связи с ремонтными работами до особого распоряжения.
- Тема: Анализ повести «Бэла» по роману М.
Концовка «Героя нашего времени» так же поразила читателей-современников Лермонтова, как и конец «Евгения Онегина». Читатели, воспитанные на французских и английских романах, считали необычайными те эпилоги русских романов, в которых судьба героев не доведена до конца. Вкус публики настолько сильно находился под влиянием иностранных литературных произведений, что читатели не воспринимали фабулу, если в конце отсутствовала мораль.
