Почему рождаются дети умственно отсталые дети
Умственная отсталость у детей- что за патология, и как с ней работать.
Такие Дела. Социально опасен». Ольга Матвеева нашла в заброшенном здании огромный архив личных дел учащихся Бурневской вспомогательной школы-интерната для умственно отсталыхдетей. Школу закрыли, а архив попросту выкинули.
Как родителям понять, что их ребенок не такой, как все? Почему в развитии малыша в какой-то момент что-то пошло не так? Где и как учить школьника с диагнозом "умственная отсталость"? Правда ли, что даже обычный грипп может привести к такому диагнозу?
- Причины умственной отсталости
- На ее возникновение влияет множество факторов.
- Похмелье: сколько длится, симптомы, как избавиться от похмельного синдрома.
- Умственную отсталость у детей относят к недоразвитости всех процессов психического развития, которая проявляется в низком уровне интеллекта, когда ребенок не способен познавать окружающий мир, обучаться, приобретать знания в соответствии со своим биологическим возрастом. Согласно врожденным или приобретенным факторам такие дети могут развиваться до определенного лимита своих возможностей.
- Записаться на прием
- Умственная отсталость задержка умственного развития — это состояние ребенка у которого задержанное или неполное развитие психики, что в первую очередь характеризуется нарушением способностей, проявляющихся в период созревания ребенка и обеспечивающих общий уровень интеллекта IQ, то есть моторных, специальных способностей, когнитивных, речевых.
- За последние годы наблюдается тенденция к росту численности больных с умственной отсталостью тяжёлых форм.
- Наиболее активно нервная система ребенка развивается до лет и созревание мозга происходит не только под влиянием генетической программы, но и в значительной степени от состояния его здоровья.
Умственная отсталость — это задержка в развитии психики, которая проявляется в виде нарушения интеллекта и ведет к социальной дезадаптации. Умственная отсталость может быть как врожденной, так и приобретенной. Умственная отсталость в основном проявляется в нарушении интеллекта и, как следствие, в отсутствии или ухудшении функционирования в социуме. Чем легче форма умственной отсталости, тем менее нарушены когнитивные функции ребенка и тем более он самостоятелен и может адекватнее общаться с другими людьми. При глубокой умственной отсталости человек даже во взрослом возрасте может ходить в памперсах, его речь так и не разовьется и есть он сможет только при помощи других. Такие люди всегда должны находиться под постоянным присмотром специалистов и сопровождающих.
