Развитие классификационных схем и психология
Практическая характерология
Данная диссертационная работа должна поступить в библиотеки в ближайшее время Уведомить о поступлении. Автореферат - бесплатно , доставка 10 минут , круглосуточно, без выходных и праздников. Федоров Александр Александрович. Определение места психологии в системе наук в классификациях научного знания второй половины XIX — начала XX вв: автореферат дис. Актуальность исследования.
Выготский был первым из отечественных психологов, предпринявшим категориальный анализ проблемы возраста, его динамики, структуры, механизмов смены. Проблему возраста он считал ключевой для детской психологии и для педагогической практики. Основанием для построения подлинной периодизации психического развития для Л. Выготского выступил сам ход детского развития. Совокупность законов, которыми определяется возникновение и смена новообразований возраста, составляет динамику развития. Исходным моментом при определении динамики возраста выступают отношения ребенка с окружающей его средой — социальная ситуация развития.
Классификация - один из основных приемов, применяемых психологами для описания различий между людьми. Проблема удачного, то есть определяющего более широкий спектр производных характеристик основания для классификации психологических типов , всегда была краеугольной для дифференциальной психологии. Вся история исследования человека с системно-классификационных позиций предстает ареной борьбы двух противоположных методологических направлений, цель которых:. На сегодняшний день существует несколько тысяч самых разнообразных психологических классификаций, которые обозначают те или иные различия между людьми или психическими свойствами качествами, характеристиками. Классификации различаются масштабом обобщений, степенью внутренней согласованности, классификационными основаниями и т.
